C9 与其他 985 仅占内地普通高校约 1.3%，却是公众认知中最醒目的部分。
01 · THE ATLAS
教育资源，
在地图上留下纹理
高校并不是均匀分布的。人口、经济、历史与产业共同塑造了今天的高等教育版图。筛选不同层级，或点击一个省份，看看你熟悉的地方。
高校数量
少 → 多
02 · THE PYRAMID
五层结构，
比“大学排名”更接近全貌
我们采用互斥口径：C9、其他 985、非 985 的 211、其他本科、专科。它不是价值判断，而是一种理解资源集中度的观察框架。
学校分层学校数量预估一届毕业生预估在校生
1.3%
96.3%
其他本科与专科才是高等教育的广阔主体，覆盖最多城市与学生。
约 3,891 万
本专科在校生规模锚定教育部年度统计数据，层级拆分为量级估算。
估算说明：本科按 4 年、专科按 3 年近似折算“一届毕业生”。精英高校研究生占比较高，数值只用于理解量级，不替代逐校事业统计。
03 · THE REGIONS
高校最多的地方，
未必是你猜的北上广
河南以 182 所位居第一，江苏、山东紧随其后。数量讲述的是高等教育承载面；头部高校的集中，则呈现另一种资源结构。
04 · THE SCORELINES
分数线起伏，
是五年招生环境的切片
这里选取北京、上海、浙江、广东四个新高考地区的省级本科或一段控制线。它们适合看年度变化，不适合跨省直接比较。
05 · TRUST THE DATA
好看的数据，
也应该经得起追问
我们把分类逻辑、估算边界与公开来源放在这里。你可以欣赏结论，也可以继续核对每一步。
分类与限制
- C9 九校优先标记；其余 985 进入“其他985”。
- 211 剔除全部 985 后，进入“非985的211”。
- 其余按名单中的本科、专科办学层次归类。
- 国防科技大学、海军军医大学、空军军医大学不在本次普通高校底表，未计入校数。
- 学校散点围绕省级中心展开，不代表精确校址。
- 网页地图用于数据交互与空间示意；正式出版、传播时，疆界表达应替换为自然资源主管部门审核发布的标准地图。
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适合学生、家长、老师和教育从业者收藏。下载配套 Excel 可以继续筛选全部 2,952 所高校。